Verlauf der Wahrnehmungsentwicklung bis ins Schulalter
Bedeutung einer einwandfrei funktionierenden sensorischen Integration
Auffälligkeiten in einzelnen Wahrnehmungsbereichen (visuell, auditiv, taktil-kinästhetisch, propriozeptiv, vestibulär)
Beobachtung und Überprüfungsverfahren sowie deren Interpretation
Auswirkungen auf den schulischen Lernprozess des Lesens, Schreibens und Rechnens
Fördermaßnahmen, um Lernprozesse unterstützend zu begleiten
Spezifische Fördermaßnahmen für den visuellen, auditiven, taktil-kinästhetischen, propriozeptiven und vestibulären Bereich
Übungen und Maßnahmen zur Förderung von Kindern mit Problemen in einzelnen Wahrnehmungsbereichen (mit Materialherstellung)

• Dozent/in: Martina Schwerma